第742章 得打探清楚
李香琴看着閨女秀氣的臉,眉宇間透着朝氣蓬勃,二十歲的年紀,正兒八經的花樣年華。
若是她是普通人,二十歲處個對象結婚,沒啥。但她會讀書,有天賦,可以大展抱負,若是被婚姻裹挾,就不理智了。
想到這點,李香琴直接頓住腳步,雙手按住老五的肩膀,盯着她的眼睛。
“媽問你,你是真的喜歡這個盛淮非他不可,還是覺得他主動追你,對你好才答應跟他處對象的?”
老五眨眨眼,心裡忐忑,“這有什麼區别嗎?”
“當然有,區别很大。”
李香琴忍着心裡的郁悶,看着老五的眼睛。
“如果你看在他主動追求你,對你好的份上,才答應跟他處對象,那你們之間的感情就不純粹。
等這股熱乎勁過去了,他不再主動,到那時你肯定會有落差,會不滿,會抱怨……然後就是無盡的争吵。
當然,若你真心喜歡他,非他不可,媽就無話可說了。”
自家閨女啥德行,她心裡還是清楚的,隻要對方長得好,夠熱心,就能陷進去。至于别人是不是真心,戀愛腦從來不考慮這些。
果然,聽到老媽的詢問,老五整個人都懵了。
盛淮是追求她,處處為她着想,無微不至地照顧她,肯定是因為喜歡她才會如此吧?
而她作為受益者,能感受到學長的熱情,也享受這種照顧,難道這還不算是喜歡嗎?
至于她是不是非盛淮不可,畢竟才确認關系不久,還真沒到那種至死不渝的地步。
想到這點,老五忸怩了下,
“沒有媽說的那麼誇張,我和學長才确立關系不久,正在相互了解中,能不能走到最後一步,還說不準呢。”
談戀愛就是男女雙方相互了解的過程,合适就繼續走下去,不合适的話指不定哪天就分道揚镳了。
話雖如此,但想到學長對她的感情,兩人走到最後的幾率,還是很大的。
“也就是說,你倆還處在相互了解的過程,距離談婚論嫁還差十萬八千裡?”
李香琴點了點她的額頭,有點恨鐵不成鋼。
“那你告訴媽,就你們目前的關系,他跟你回來這事對不對?”
老五一愣,觸及到老媽那雙意味不明的眼神,突然意識到把盛淮帶回來的決定或許真的有些魯莽。
“這個……學長說他不放心我一個人回來,也想看看我的生長環境,所以就……”
越說越底氣不足,隻能呐呐地住了嘴。
李香琴歎口氣,拍了下她的肩膀,邊走邊問,
“告訴媽,你導師知道你倆談戀愛,是怎麼勸你的?仔細跟媽說說?還有盛淮怎麼追的你,也講一講,媽幫你分析分析。”
兩人的感情若是摻雜了其他東西,總會有些蛛絲馬迹露出來。
老五臉一紅,低頭摳了下自己指甲,
“導師說,我現在還小,個人問題可以往後挪一挪,把精力專注到學業上……導師說以我的物理天賦,浪費一分一秒都是重大損失,讓我慎重考慮。
導師還說,若是一直這麼保持下去,畢業留校繼續探索科研項目,絕對沒問題。還跟我透露,說院系的尚教授很看重我。”
李香琴一默,都這麼說了,還猶豫啥,全身心投入到學習上啊。
這話就差直接怼臉上明說了,你已經被内定。
“你是咋回的?”
“我當時就跟導師承諾了,不會因為談戀愛就荒廢學業。而且,我自己也喜歡物理,喜歡跟着導師和組員一起做科研課題。”
李香琴:“……”
這不是戀愛腦是啥?
老五看着媽盯着她不說話,頓時就忐忑了,
“媽,你放心,我真不會荒廢學業,也不會辜負導師的期望。而且,學長他也很出色,隻要他留校任教,我們的感情就不會受到影響。”
李香琴挑眉,下意識地問了一句,“萬一他不能留校呢,你怎麼辦?”
“這個……按照以往的規則,得服從分配,到地方參與支援建設,為國家的發展添磚加瓦。”
她們學校是國家重點院校,國家包分配,至于被分配到哪裡?
根據個人的專業特長,哪裡需要人才,按需調配。
“那就是得離開京市,下到地方呗。”她好像聞到算計的味道了。
老五點頭,确實如此。
李香琴眨眨眼,直覺告訴她,這事沒那麼簡單。
回家的路上,李香琴一直沉浸在自己的思緒裡沒說話,直到進了家門,老五終于忍不住了。
“媽,你是沒看上盛淮嗎?”
李香琴一愣,搖頭,
“不是我看不上他,而是覺得中間有貓膩。你以為誰都跟你似的,腦子一根筋,一談戀愛,就忘乎所以?”
“……也沒那麼誇張了,我這不是帶回來讓您掌眼了嗎?”老五心虛,底氣不足的為自己辯駁一句。
“如果我不同意,你準備怎麼辦?”李香琴盯着她,不給她躲閃的機會。
老五一愣,張了張嘴,一時間不知該如何回答了。
“沒想過這個問題啊?那我換一個問題,如果盛淮最終不能留校,不管是返回家鄉搞建設,還是被分配到其他地方,你要怎麼辦?”
老五張了張嘴,一張臉逐漸憋得通紅,這個她真沒有想過。
以盛淮的能力,留校任教的幾率還是很大的。
但媽說的也對,凡事都有個萬一,學校出色的學子那麼多,最終留下的人是誰,确實沒法保證。
“看你這樣,就知道你根本沒想過這問題,或者是你已經相信,盛淮會留下來。”
李香琴搖頭,給自己倒杯水,仰頭灌下,啪的一聲把杯子放到桌子上。
“我終于知道你導師為什麼不讓你處對象了,一沾上戀愛這個詞,就沒腦子,沒智商。”
得虧兩人接觸還不算久,還沒讓人忽悠傻。雖然不知道盛淮跟着來有什麼目的,但得虧他來了。
老五:“……”
也沒有這麼嚴重吧?
導師隻是讓她珍惜自身天賦,不要被别的事情影響。
“老五,你不介意媽跟你導師打個電話溝通一下吧?”

