同情計斌一秒後，周想同意了，“好吧！
李麗是一三五去的，他也一三五吧！
”

　　計斌立刻追問，“那二四呢？
”

　　“我留點時間陪我大哥。
”

　　計鐘程扯住還要追問的兒子，“好，就一三五。
”

　　周想拉開門走了，計斌不滿的道：“你幹嘛拉着我？
我還沒有問明白呢？
”

　　“你個傻子，我真恨不得你不是我兒子，去年國慶演出沒看嗎？
”

　　“看了呀！
”

　　計鐘程一腳踹兒子屁股上，“那個畫畫的年輕人，那個唱三個和尚的年輕人，就是周想的大哥！
”

　　自己和愛人都正常啊！
怎麼生了這麼個玩意兒，神經比那拉纖的繩子還粗。

　　“啊啊啊啊？
那周想就是唱那首歌的人了？
我，我要找她要歌詞。
”

　　計鐘程揉揉自己的太陽穴，安慰自己，别生氣，别生氣，他再不好也是自己的兒子。

　　“計斌，我問你，剛才我說的那話，重點在哪裡？
”

　　重點都找不到，難怪作文總是跑題。

　　計斌回憶了一下，“嗯嗯嗯，重點是，我找到了那首歌的作者。
”

　　說完趕緊打開門跑出辦公室，不然，爸爸又要揍人了。

　　果然，後面傳來爸爸的咆哮聲，“計斌，你給老子站住。
”

　　不跑的才是傻子呢？

　　奔跑的計斌，一個沒留意，雙手被人反擰在了身後。

　　“張甯甯，你快放了我。
”

　　周想好笑的看着眼前一幕，自己走出校長辦公室，就被張甯截住，她厚着臉皮說也要去自家學習。

　　一隻羊是放，一群羊也是放，對張甯，自己還是挺喜歡的，便點頭同意了。

　　倆人正說着呢！
聽到校長的一聲怒吼後，張甯立刻站到路邊，在計斌邊跑還邊回頭看時，一把扯住他，然後，一眨眼，反擰住他的雙臂，動作娴熟，仿佛練過千百回。

　　嗯！
很特殊的一對青梅竹馬！

　　計鐘程追出來後，也覺得沒希望了，沒想到張甯又替自己逮着了小兔崽子。

　　“甯甯啊！
謝謝你啊！
又幫叔抓住這個兔崽子了。
”

　　周想忍不住哈哈大笑，這校長表面道貌昂然，内裡卻是個跳脫的搞笑大叔，罵兔崽子沒錯，關鍵是兔崽子他爹是什麼？

　　也許這計斌是遺傳了校長的另一面。

　　三個人被周想笑愣了，不知道她在笑什麼，周想一噎，好吧！
這時候到處都是罵兔崽子的，從來沒有人想到過兔崽子他爹這問題。

　　幹咳一聲，一本正經的訓斥道：“好了，校園裡要安靜上課的，打打鬧鬧像什麼話！
”

　　說完，轉身離開，很怕笑場！

　　“就是。
”

　　計斌一甩手，甩掉了爸爸的鉗制，然後，追上周想。

　　“妹妹，周想妹妹，我想要那首三個和尚的歌詞。
”

　　計鐘程被周想的假模假樣給震住了，一個沒留意，兔崽子跑了。

　　看看還在愣神的張甯，揮揮手，“趕緊回去上課吧！
”

　　“好！
”

　　張甯也追着周想而去。

　　周想站住腳，看向計斌，“你不會是為了這歌詞，才被你爸追着揍的吧？
”

　　“差不多吧！
他一天得揍我幾頓，習慣了。
”

　　周想擺手，“沒有，中午放學去我家，我叫我同學唱，你再記錄一遍就行了。
”

　　張甯走近了，聽到計斌在要歌詞，也說道：“我也想要歌詞，大家都在私底下唱，唱的亂七八糟的。
”

　　周想微怔，“有嗎？
我怎麼沒聽到别人唱呀？
”

　　“那是别人不敢當着你這個原作者唱，怕唱壞了那韻味，你不知道，你帶着你大哥和你同學，一起唱這首歌的時候，那感覺那氣氛，還有那歌詞裡的諷刺，都被你表現的淋漓盡緻，讓大家不敢亂唱，很怕唱跑了那種感覺。
”

　　她說的是什麼？
為什麼自己有聽沒有懂呢？

　　自己這個跑調大王，還能唱出韻味？
你在逗我呢吧？

　　張甯根本就不在乎她的疑慮，也不解釋，那天她臉上的諷刺，聲音裡的譏諷，還讓人曆曆在目。

　　“我說，你哪來這的歌曲？
你會作詞作曲？
”

　　周想隻是呵呵呵，我是抄襲大王的最強代表。

　　她不回答，張甯也不追問，隻問她今年還會不會再參加？
會不會再來一首新歌？

　　周想搖頭，“不知道，去年是趕鴨子上架，今年我不打算參加。
”

　　到了初二的教學樓，周想和倆人告别，約好中午放學一起走，便回到了後面的初一教學樓。

　　一節課已經下課，肖春梅關心的問她幹嘛去了。

　　“被校長喊去了，中午的學習又會多兩個人出來。
”

　　肖春梅有些内疚，“好像是我引起的。
”

　　“别瞎扯，沒有的事，李麗在圩鎮就經常去我家學習。
”

　　肖春梅這才放下了心中的内疚感。

　　中午隊伍人數的增加，令周母有點意外，熱情的迎着新增加的兩位同學，就去鍋屋煮挂面。

　　張甯很不好意思的要去幫忙，周想攔住了她。
“不用，我媽自己一個人也很快的。
”

　　計斌卻毫不客氣，“蔣姨，多煮點，我很能吃的。
”

　　周母挺喜歡這個自來熟的少年，“好嘞！
保證讓你吃飽了。
”

　　面條端上桌，大家一起吃完面條，再添米飯。

　　周母熱情的給新來的夾菜，李麗把碗伸過去，周母也開心的給她夾上，做菜的人，就喜歡别人搶着吃。

　　飯後，立刻收拾出八仙桌，大家擺上書本開始學習。

　　周母這才發現後來的兩個是初二的，把小閨女叫到一邊。

　　“沒問題吧？
”

　　周想當然知道媽媽擔心什麼，搖頭道：“校長他說我考滿分肯定是學超前了，那個計斌是他兒子，便給塞來了。
”

　　周母這才放下心來，沒露餡就好，傳說裡那些借屍還魂的人，被發現後都沒有好下場的。

　　計斌還沒忘記歌詞的事情，見周想回來，就又提起這事。

　　周想叫肖春梅給大家唱一遍，自己的形象既然那麼高大上，就努力保持着，别破滅了。

　　聽着肖春梅唱的那麼歡快，計斌和張甯都看向周想，“到底是什麼樣的？
”

　　“你們想唱成什麼樣就唱成什麼樣呗！
又沒規定死了！
”

　　計斌道：“還是肖同學唱成這樣好聽。
”

　　張甯贊同的點頭。